第十一章, 俞喜仁撑着腮帮子，忽感到周身衣服一紧，被何安下揪住了袖子，俞喜仁牙疼得浑身无力，也就随着何安下跌跌撞撞地去了。行至前厅帐房柜台处，何安下晃晃手中的符，仰头问：“真的灵么？”俞喜仁哭笑不得，点点头：“灵。”何安下动作很快，将手中的符放在柜台上，拣了块砚台盖子，在符上一敲，问道：“还疼不疼？” , 何安下受场内气氛感染，渐渐的鼻头红红，泪眼汪汪，只是强忍着才没哭出声来。俞喜仁在一旁小声嘀咕：“安下，控制一点。咱们虽然赶上个大场面，但世上哪有那么便宜的事，又正好是夜场？唉，这是个水陆法会。”何安下：“名字很好听嘛，什么意思？” , 俞喜仁正默默的坐着，含着口热茶，借以抵抗牙痛，但也注意到呆坐不动的何安下一脸莫名其妙的笑容。俞喜仁教何安下的是明代道书《性命兴起》上的口诀：“翁然如云雾之四塞，骤然如风雨之暴至，恍然如尽梦之初觉，涣然如沉疴之脱体，如男女之相亲，如澡浴之刚起。” 。
三年来，俞喜仁越来越显出世外高人的举止，总是将一些简单明了的事情弄得复杂无比。望着他远去的背影，何安下心想：“他真是个好人。”在俞喜仁令人费解的点拨下，何安下主动去接近那个少年。他是郑佑全的儿子——这一点不用特别说明，明眼人一望便知。郑佑全想让儿子日后继承家业，便让他和伙计们吃住在一起，干所有的粗活，以便磨练性情。 ,, 何安下边看边比划，一会有个伙计跑过来瞅了眼他手中的书，便说：“你也看道书？”何安下终于和众人找到了一个可以沟通的话题，急忙攀谈起来，意外发现本店伙计在俞喜仁的熏陶之下，竟然人人对成仙极为厌恶，而且他们对俞喜仁一直是敢“笑”不敢言。 。
选的演员都很贴啊，演技都很好，而且孩子们一个个灰扑扑红红的脸蛋，真的特别能代入情景！
我要考教师资格证！！！还差个普通话，明年一定要考下来，支教有点困难哈哈哈哈，但是想当老师，感觉和学生相处挺好的，虽然可能会生气，恨铁不成钢，但是感觉挺有意思的
挺好看，但总觉得差点意思。主角身边发生的很多小故事组成了整部电影，但每个故事都是浅尝辄止，一开头就结束，没有特别突出的重点，挠不到痒处。韩老师和梅朵的感情也令人有啊果然如此的感觉。。。
虽然没有惊心动魄的情节，但是胜在真实，任何环境之下只要有坚定善良的心，都可以做出一番事业
虽然很喜欢这部电影，但还是想说太突出男主角了，女主的心理活动描写的少之又少，感觉她比男主更加有人格魅力
每个风景特写都可以直接截图做桌面了，太美了，总有一天我要亲眼去看看
这样干净纯粹美好的电影，应该被更多的人看到
看得出经费一般了，不过幸好有天然的藏区风景，算是弥补了一下
啊，怎么说呢，感觉这部电影比上不足比下有余，中规中矩的一部文艺片
今年5月去了西藏，那辽阔的草原，蔚蓝的天空真的让人难以忘怀。再看《藏草青青》一下子就把记忆拉回了西藏。影片中的支教老师有着教师崇高的师爱，身上有力量，有善行，正应了教育家陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的奉献精神。老师的最大成功不是教出了多少考高分的学生，而是教出了比自己还伟大的人，体现对人的成长服务的精神。破防的电影，因为太真实，又太跌宕起伏，反映的只是生活真实的部分，却仍然能够打动人的内心深处。
这不比那些情情爱爱的电影要好的多，而且这部电影里面各种各样的情感都有，不只拘泥于情爱。
希望让所有的孩子都能补上学，也希望藏区同胞的生活会越来越好
故事框架做的太大了，细节上就没有描绘的太好，不过也还可以了，格桑梅朵真的很淳朴善良
希望让所有的孩子都能补上学，也希望藏区同胞的生活会越来越好
每位演员虽不眼熟，却用真诚将我带进了这个故事，让我勇气继续探寻我生命的意义。
每个孩子都有自己的个性，这是我对这部电影最满意的地方
一部非常有温度的电影！
感觉韩松和梅朵已经不单单是恋人情侣了，他们更是灵魂伴侣，有同样的大爱。
知识改变命运，主人公用自己的付出，换来孩子们的出息，换来整个藏区生活条件的改变，这也是整个中国这么多年发展的缩影。
其实很多地方的泪点都已经预料到了，但是真的来的时候还是没有忍住眼泪
Copyright © 2015-2023 All Rights Reserved
