黄荣的风采在线免费阅读 高清

评分:
9.0 推荐

分类: 大陆综艺 港台 2004

导演: 李菲儿   

剧情介绍

       《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。

评论:

  • 泷子实 5小时前 :

    剧情很老套,有些场景超尴尬,但最后哭了,因电影里的感情想到自己。陪sis去看的,如果不是她说要去我自己应该不会去。

  • 花莲 3小时前 :

    如果是在电影院看这一部,会听见整齐划一最姬情的一声惊叹。

  • 贵欣彩 0小时前 :

    整部片子情节没什么亮点,道尽了亚洲女同的处境,是大胆。很讽刺,刚看完《侧耳倾听》还赞美青春的感情促使人变得更好。额,其实这也是一种美好,只是遗憾的美好。两个主人公选择了两条人生,无论怎样,希望所有人能坚持所爱,能坚持所爱的人生是幸福的人生。

  • 驰浩 8小时前 :

    今天看到的這一場,有幸見到了主創團隊,導演說「香港電影需要支持,感謝大家專程買票來看」。我看過國產青春電影的片段,一切與我所經歷的真實都是脫節的,反而在離我生長之地千里之外香港,有人拍出了我最隱晦最深刻的青春。感謝這樣的故事被呈現出來,它有著日式純愛片的筆調,讓我想起aimer一首歌曲的pv「あなたに出会わなければ〜夏雪冬花〜」。

  • 驰鑫 6小时前 :

    作为ntxl故事,这部电影是一个有点套路甚至到俗气的片子,所有的常见元素比如女校初恋,新娘与伴娘等等都过于眼熟。但是,作为我第一部能在大荧幕上光明正大的看的,讲了中国(香港)女同的故事,还是给了我诸多的感伤与感动。由于找路迟到,进去之后坐下五分钟就看到了吻戏。电影里的她们笨拙而生涩的吻着;而前一排的女观众默默把头靠在她女朋友肩上。整个影院顿时被暧昧濡湿的氛围包裹,而我脸红耳热,又觉得莫名幸福。大陆什么时候可以有这样一刻,让我再像这样被现实与大荧幕中的女同情爱共同的打动呢。

  • 沈文姝 0小时前 :

    女校的故事能写的这么单薄吗?感情线如果置换成异性恋好像也没任何问题,但这可能就是最大的问题所在了,甚至觉得片尾那几段采访都更有意思点。阿谈你咋演了这么多les角色!

  • 苗语山 2小时前 :

    導演不太行,演員有潛力,談善言蠻好的。校園時代的戲通篇感覺幼稚。有幾幕過於男性視角讓人感覺不適,水準不高。

  • 韶寻桃 5小时前 :

    不懂为什么会有人推荐我看,这不就是一部普通的拉拉青春片,最开始还暗恋男老师写情书的情窦初开少女,怎么就能被闺蜜给掰弯,在我的精神世界里无法理解,现在的本土港片也就只能拍这些了。看到这个片名我就不自觉唱出来,许志安当年那首同名歌对我太洗脑了,此时此刻看完我满脑子还是只有那首歌“喜欢你是你,疼你做多,喜欢我是我,因此你属于我……”

  • 段干向薇 3小时前 :

    比我的更重要

  • 景婵娟 0小时前 :

    如果結局停喺呢個畫面就好啦...

  • 植高洁 2小时前 :

    扣一星,我真的很不喜欢那个和女主do的傻逼男,我觉得这段明明可以没有的,非要整这出,看得我好恶心,还有结尾那个新郎,我真想连夜给他刀了!!结局真的很莫名其妙,明明两个人互相喜欢却有一个非要和别人结婚,我真的会谢,导演搞什么东西啊

  • 杰桀 7小时前 :

    “我谂过啦,一日最衰都係你”

  • 窦运浩 0小时前 :

    剧本拉垮,但是东亚冤种拉拉爱情故事真的好好看😅

  • 毋英才 3小时前 :

    拍的还可以啦,但是两个人的感情确实超出我的理解范围了,怎么那么别扭呢……

  • 浩桀 6小时前 :

    - 角色關係變化上生硬

  • 菲静 7小时前 :

    一地的烂玻璃渣,映射出彩虹,我还要踩在渣上起舞。

  • 皋德寿 4小时前 :

    两位主角在一起的时候柔光的好足,很有小清新青春片的感觉,但是感情啊矛盾啊刻画的很刻意,导演想让观众为了她们而感动,可她们的情感并没有太过打动人。这要是个异性恋片的话,分会更低。

  • 钊礼 9小时前 :

    两个演员的吻戏也emmm完全没有feel

  • 柏婧 1小时前 :

    不喜欢芯这个角色,一开始也是你去撩人家,分手的也是你,失踪的也是你,先恋爱的也是你,爸爸死了第一个找人家的也是你,可就不愿意再次接受。。

  • 羊舌明凝 2小时前 :

    婚礼那段泪流不止,整体来说及格。但不理解长发对短发的感情和做出的选择之间的摇摆和矛盾,短发的感情走向是比较清晰的。另外,长发女主的头发是接的or假发片,老看到脖子后面的短发茬子,有点出戏。

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